
Datos
biográficos:
Profesora y Catedrática de Lengua y Literatura, participante en grupos de investigación e innovación que promueven procesos de reflexión y mejora de la enseñanza pública.
Es una mujer comprometida con proyectos sociales y educativos que desarrollan programas para la igualdad entre mujeres y hombres y para la participación y la cultura democrática.
Directora del IES Martínez Montañés durante dieciséis años, ha participado en numerosos encuentros, jornadas y foros relacionados con la mejora de la función directiva y de las prácticas educativas.
El conocimiento de la diversidad que hoy inunda nuestras aulas, y la rica y dilatada experiencia en vencer las dificultades que se producen en la escuela, la han llevado a estudiar en profundidad la prevención y resolución de los conflictos para alcanzar la conciliación de posturas y el logro de acuerdos .
Mesa: La violencia del menor en la familia y la escuela
Abstract:
Algunas alternativas de
organización de la Escuela para mejorar el clima del aula y el clima
general: Organización de los grupos. Programa de acogida. Respuesta a
las necesidades de la adolescencia. Trabajo para la consecución de
valores. Diferentes estilos de tratamiento de los conflictos. La
Comunicación en el conflicto: la escucha, los mensajes, el equilibrio en
el lenguaje. La cooperación del alumnado, para aprovechar el beneficio
de la intervención de los iguales. El alumnado ayudante. La mediación.
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