Ponentes
- Fred Garnett
Datos
biográficos:
Actualmente, Fred es el Asesor Estratégico y ocupa el Puesto-16
Educación en Becta y lleva trabajando en la formación online de
delincuentes desde 2005. Tiene especial interés por la inclusión social
y formativa, y los medios que intervienen. Ha trabajado con muchos
proyectos estatales de TIC a la comunidad y forma parte de numerosos
Consejos Consultivos Nacionales. Es Investigador Adjunto en Ideas Lab y
fue Miembro de la Royal Society para el trabajo “creativo e inovador”.
Fred fue profesor de Ciencias Políticas en los EE.UU. y de Ciencias
Informáticas en RU. Desde 1984 imparte clases sobre el impacto social
como resultado del uso de la Tecnologías de la Información, con la
introducción de Internet desde 1995 y los proyectos Lewisham Connected
Community en 1997. Desarrolló una Red Comunitaria de Formación (TaLENT)
y fue el asesor de Accesibilidad y Operabilidad en el proyecto EU-IST
GALA.
Mesa: Aportaciones tecnológicas para la eficacia de la reeducación.
Abstract:
En esta presentación se van a comentar los temas que se tratan en Reino Unido mediante una nueva iniciativa de aprendizaje en la cárcel (DFES Offender Learning Journey) y los proyectos piloto de métodos de aprendizaje para delincuentes que se están implantando en las cárceles inglesas del 2006 al 2007.
Se centrará en la mejor práctica para la formación online de delincuentes llevada a cabo entre el 2002 y el 2004 con vistas al Offender Learning Journey y en cómo se inicia y se desarrolla. Los temas que se van a tratar son: la reinserción, en el que se presentarán los logros del centro de reinserción en HMP Dartmoor, y los modelos educativos de inclusión social y alfabetización digital mediante el CISCO desarrollado por el proyecto PICTA en HMP Lewes.
También se comentará los temas relacionados con la Conectividad y la Comunicación, así como se propondrá una solución para los asuntos de seguridad y autentificación a través del proyecto Polaris del Ministerio del Interior.
Por otro lado, echaremos un vistazo al proyecto £2m LSC en el que se propone posibles soluciones de formación online en varias cárceles y entornos similares, así como lecciones que se puede aprender en ellos. Daremos un repaso a la situación actual centrándonos en las nuevas Regulaciones de Justicia en Europa y en cómo éstas pueden contribuir a la formación en general y online de los delincuentes, prestando especial atención a la división entre la formación online “bajo custodia” y/o “dentro de la comunidad”.
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