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MIT

14 científicos españoles redefinen el conocimiento en el MIT. Durante años, diferentes especialistas en educación han llamado la atención sobre el problema de las disciplinas entendidas como compartimentos separados y el efecto contraproducente que tiene para el aprendizaje. En este contexto, 14 científicos y filósofos españoles colaboran con otros 19 especialistas en un nuevo libro para uno de los institutos de investigación más importantes del mundo, el Instituto Tecnológico de Massachussets (MIT), con el objetivo de redefinir el conocimiento “como un todo”, reconectando diferentes disciplinas como ocurría en la Grecia Clásica. En él se abordan preguntas como “qué es la inteligencia”, “cómo funciona”, “dónde reside”, “cómo debe medirse” o “como serán las máquinas inteligentes”, entre muchas otras.

+INFO: http://bit.ly/2hgfZJe (EFE)